Thông tin trên báo Thanh Niên, với số lượng bài thi khá lớn (85.088 bài), kết quả điểm số bước đầu cũng cho thấy rất đa dạng, phản ánh đúng thực tế tình hình làm bài của thí sinh.
Bên cạnh những bài làm điểm không tốt, dưới mức trung bình, đã xuất hiện nhiều hơn những bài làm điểm 9, trên 9.
Một giám khảo chấm thi nhận xét: "Trong buổi chấm thứ 2, các túi bài tôi chấm có nhiều bài làm rất tốt. Nhiều điểm trên 8, có bài 9,25 điểm". Hầu hết những bài này đều là những bài làm có chữ viết rõ ràng, sạch đẹp. Trả lời đầy đủ các yêu cầu của đáp án chấm. Nhất là câu nghị luận văn học, thí sinh sâu sắc vấn đề, có liên hệ, mở rộng, rút ra được ý nghĩa triết lý mà tác giả muốn gửi gắm...".
Cũng theo giám khảo này, thí sinh muốn có điểm cao phần nghị luận văn học cần phải có điểm sáng tạo (0,5 điểm). Muốn có điểm này đòi hỏi thí sinh phải liên hệ so sánh, vận dụng kiến thức lý luận văn học vào bài làm. Những thí sinh điểm trên 9 làm rất tốt yêu cầu này.
Hiện hội đồng chấm thi TP.HCM chưa thấy có điểm liệt (từ 1 điểm trở xuống) môn văn kỳ thi tốt nghiệp THPT.
Liên quan đến công tác chấm thi tốt nghiệp THPT 2022, theo tờ Lao Động thông tin, qua kiểm tra chấm thi tại Hà Tĩnh và Nghệ An, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Hữu Độ nhận xét bài thi tự luận vẫn có độ chênh lệch, do đó, cần tiếp tục quán triệt cán bộ chấm thi về quy chế, hướng dẫn chấm và phải tăng cường chấm kiểm tra.
Thứ trưởng nhấn mạnh các khâu chấm thi cần diễn ra thống nhất, tuyệt đối không chủ quan, lơ là ở tất cả các khâu chấm thi, nhất là khâu cộng điểm; tránh sai sót, thiếu tờ, thiếu điểm của thí sinh.
"Nếu làm không cẩn thận, khâu thống nhất giám khảo 1 và giám khảo 2 sẽ có sự “thoả hiệp” điểm cho thí sinh. Sau này thí sinh phúc khảo, chấm lại không chính xác sẽ mất niềm tin của xã hội" - Thứ trưởng lưu ý.
Xem thêm: Đề thi môn Toán có làm khó các sĩ tử?
