Theo đó, thay vì kể về những phẩm chất tốt đẹp của bố theo cách thường thấy, em học sinh lựa chọn ghi lại hàng loạt tình huống quen thuộc trong gia đình. Từ việc bố đi làm, ăn cơm đến cách bố sử dụng điện thoại, tất cả đều được đưa vào bài viết một cách thẳng thắn.
Em mở đầu bằng câu: "Nhà em có nuôi ông một ông bố."
Sau đó, học sinh lần lượt kể: "Hằng ngày, bố chỉ đi kiếm tiền rồi về nhà nằm ườn ra đấy. Đến bà là người to nhất vẫn phải làm việc. Lúc ăn cơm gọi mấy cũng chưa lên, còn bảo đợi bố tí. Lúc ăn cơm xong, cả gia đình cùng dọn, bố chẳng dọn rồi lấy điện thoại chơi game."
Không dừng lại ở đó, em còn "bóc phốt" bố bằng một chi tiết rất đời thường: "Em bé thế còn phải đút xoài cho bố."
Cuối bài, học sinh tuyên bố đầy dứt khoát: "Từ nay em không làm osin nữa." Và dù trước đó liên tục kể những thói quen chưa tốt của bố, em vẫn kết lại bằng một câu rất đúng với sự hồn nhiên của trẻ nhỏ: "Em rất yêu bố vừa vừa chứ không yêu lắm".
Chính cách viết thẳng thắn, không né tránh khiến bài văn nhận được sự quan tâm. Câu chữ còn vụng về, cách dùng từ có phần hài hước, nhưng phía sau đó là những gì em thực sự nhìn thấy trong cuộc sống gia đình.
Với bài làm này, giáo viên chấm 3 điểm và nhận xét: "Xem lại cách dùng từ cho phù hợp."
Nếu nhìn dưới góc độ một bài tập làm văn, lời phê của cô giáo là điều dễ hiểu. Tuy nhiên, trên mạng xã hội, bài viết lại nhận được nhiều phản ứng tích cực. Không ít người thích thú bởi em học sinh không học thuộc những câu văn khuôn mẫu mà kể lại câu chuyện theo cách của riêng mình.
Đáng chú ý, bài văn cũng khiến nhiều người đặt câu hỏi về người bố. Khi đọc những dòng nhận xét chân thật của con, liệu ông bố sẽ bật cười, "quê" vì bị con kể hết những thói quen thường ngày hay suy nghĩ về việc thay đổi?
Bởi với trẻ nhỏ, gia đình chính là môi trường gần gũi nhất để quan sát và học hỏi. Các em thường ghi nhớ rất kỹ những gì người lớn làm, từ cách nói chuyện, sinh hoạt cho đến cách ứng xử với các thành viên trong nhà.
Một câu chuyện tưởng chỉ để gây cười vì cách diễn đạt ngây ngô, cuối cùng lại gợi ra một điều khá thú vị: trẻ con có thể không biết viết những lời thật hay, nhưng những gì chúng viết đôi khi lại phản ánh rất rõ những điều chúng nhìn thấy mỗi ngày.
Vì thế, thay vì chỉ chú ý đến điểm số hay câu chữ, những bài văn như vậy cũng có thể được xem là một "tấm gương" nhỏ để người lớn nhìn lại chính mình qua cách quan sát của con trẻ.
